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    如何帮助孩子“学得进,考得出”

    2019年11月11日     作者:EES柴老师

    每次考试我们都会发现,有一些学生会超常发挥,同时又会有一些学生发挥失常,这个比例大概在5%-10%之间。这其中,最大的影响因素就是心理因素。还有些学生经常出现考前记住,考时忘了,考后想起的现象,这也是心理因素在作祟。

    如何帮助孩子“学得进,考得出”——开课啦“大家说”走进丽水花园中学

      假如学习是一场战役,孩子们这群心智还未完全成熟的战士在战场里努力前行,一点一点地攻克各个知识堡垒。作为家长,在这场持久战中,见证陪伴孩子成长的同时,更需保持平常心,做好孩子学习的稳压器。10月27日下午,开课啦“大家说”来到丽水花园中学,特邀请浙师大心理研究所研究员周大根老师展开一场以《如何帮助孩子“学得进,考得出”?》为主题的家庭教育专题讲座。丽水花园中学副校长尹琦玲,以及600多位初二年级家长参与了活动。

    如何帮助孩子“学得进,考得出”——开课啦“大家说”走进丽水花园中学

      周大根老师从“学习的基本心理规律”、“亲子互动理念与技巧”、“助力孩子学习与考试”三方面着手,协助家长更好地帮助孩子激发潜能、发挥水平,学得进,考得出。

    如何帮助孩子“学得进,考得出”——开课啦“大家说”走进丽水花园中学

      如何学得进,考得出?周老师提出保持良好的学习心态很重要。孩子的学习心态可以从“保证身体、平复情绪、重构认知、改善行为”4个方面进行调整,周老师将这个过程叫做“美心”。作为父母,需要以平和、温柔的情绪,理解接纳孩子,与孩子产生共情,进而结盟孩子,形成有效的亲子互动路线。

    如何帮助孩子“学得进,考得出”——开课啦“大家说”走进丽水花园中学

      现场每每讲到精彩处,都受到家长们热烈的回应,很多家长表示这场讲座非常有意义。以前面对孩子忽上忽下的成绩一筹莫展,现在更加明白这现象背后的原因,也更加有方法去应对。

    如何帮助孩子“学得进,考得出”——开课啦“大家说”走进丽水花园中学

      在答疑环节,现场互动频频,家长们积极提出自己的一些困惑,周老师耐心讲解,提出实操性建议,家长们豁然开朗,收获满满。

    如何帮助孩子“学得进,考得出”——开课啦“大家说”走进丽水花园中学

      家庭教育已经成为全民课题,丽水花园中学深感家庭教育的重要性。此次共同举办家庭教育讲座是希望家长们能更加懂得孩子,特别是初中生的学习心理规律,成为孩子学习的稳压器,进而成为进步的助燃器。

    如何帮助孩子“学得进,考得出”——开课啦“大家说”走进丽水花园中学

    文章来源:

    EES柴老师

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